Vi lär tillsammans

Vi lär där vi är – i ett sammanhang – för högre måluppfyllelse

Författare: Loise

Alla hjärtans dag!

Idag är det den 14 februari, alla hjärtans dag. Det har vi uppmärksammat med att läsa om hur traditionen kom till. Vi lärde oss att på medeltiden parade man ihop pojkar och flickor till låtsaspar för det kommande året. Vi konstaterade att det var tur att i levde nu och inte på medeltiden.

Sedan gjorde vi fint ”alla hjärtans dag”-pyssel. Då fick vi träna på att vara kreativa och att skapa!

 


Prenumerera på nya blogginlägg

Vintriga lektioner i idrott och hälsa

För två veckor sedan låg ett vitt täcke av nysnö på marken. Eleverna i år 2 skulle ha åkt skridskor men med så mycke snö passade stjärtlappsåkning bättre. Och vad är man om inte fysiskt aktiv när man springer upp och åker ner för backen om och om igen?!

Eleverna i år 3 hade tur med plogad is och vi fick till tre lektioner med skridskoåkning. Vi har lekt lekar och lärt av varandra.

År 2 fick till en lektion med skridskoåkning dock hade vi otur med väldigt många plusgrader. Vi åkte skridskor och övade på att rädda en nödställd person med hjälp av en förlängd arm, i detta fall med hjälp utav hopprep.

Vi har även sett film och samtalat om säkerhet på och vid isen.


Prenumerera på nya blogginlägg

Hinderbana

På dagens lektion i idrott och hälsa var det 6 elever. Vi gjorde en hinderbana och vi hann göra många varv.

Med hinderbana tränade vi styrka, smidighet, koordination och kondition. 😊

Här kan ni se en film där Alice och Alva genomför hinderbanan.

Hälsningar klass 3 och Loise


Prenumerera på nya blogginlägg

Träna motorik

Nu har vi lämnat momentet gymnastik där vi har tränat motorik, kroppskontroll, smidighet och styrka.

För alla elever och föräldrar som vill öva hemma hittade jag en jättebra film som visar många av dem momenten vi jobbar med i skolan. Fick ett bra tips på förövning till hjulning som många tycker är svårt. Kolla gärna och öva massor!

Trevlig helg!


Prenumerera på nya blogginlägg

Friluftsliv

I kursplanen för idrott och hälsa står det ”Genom undervisningen ska eleverna utveckla förmågan att vistas i utemiljöer och naturen under olika årstider och få förståelse för värdet av ett aktivt friluftsliv.”.

Dagens temperatur var ca 4 grader och vi har pratat om hur man klär sig när det är kallt ute. Det är viktigt med en mössa på huvudet eftersom värmen stiger. För att reglera värmen på kroppen är ”lager på lager”-metoden att föredra. Med flera lager på kroppen kan man lätt ta av ett eller två lager om man blir för varm.

Eld är en viktig del av friluftsliv. Vi har lärt oss att elden är bra för att:

  • den ger värme
  • den ger ljus
  • man kan laga mat på den
  • den skrämmer bort djur

För att en eld ska kunna brinna behövs tre saker:

  • brännbart material
  • syre
  • värme

Vi kallar detta för eldtriangeln och vi har lärt oss vad som händer när en del i triangeln tas bort.

Som uppgift fick eleverna hämta tre olika föremål, ett som brinner bra, ett som brinner dåligt och ett som inte brinner.

Trots den låga temperaturen har det varit en fantastisk förmiddag!

 


Prenumerera på nya blogginlägg

2:ornas idrott

Vi tränar styrka, gymnastik, balans, koncentration och våra muskler. Vi hängde i ringar, balanserade på bommen, hängde knäveck på räck, stod på händer och huvud, gjorde kullerbyttor, hoppade hopprep, hjulade och gjorde rondat.

Eleverna i klass 2


Prenumerera på nya blogginlägg

Body

På lektionerna i engelska arbetar år 2 om kroppen. Vi lär oss vad de olika kroppsdelarna heter på engelska. Här är några teckningar som vi ritat för att lära oss vad det heter.

För att röra lite på sig när tröttheten slår till sjunger vi och gör rörelserna till ”head shoulders knees and toes”.


Prenumerera på nya blogginlägg

Så startar vi i år 2 dagen

Varje morgon när vi ses i klassrummet går vi igenom dagens datum och säger det högt på engelska. Dagens klassvärd drar loss en dag från almanackan och håller upp och visar för klassen. Sedan läser klassvärden upp dagens namn och alla i klassen som känner eller vet någon med det namnet får visa det med en handuppräckning.

 

 

Därefter får klassvärden titta ut genom fönstret för att avgöra vad det är för väder. Klassen frågar tillsammans på engelska ”what’s the weather like today?” och sedan svarar dem tillsammans på frågan medan klassvärden håller upp skyltar som visar de olika väderslagen.

 

 

Om någon i klassen fyller år uppmärksammar vi det genom att sjunga plus att man får ha svenska flaggan på sin bänk. Förra måndagen fyllde Melker 8 år!

 


Prenumerera på nya blogginlägg

Driven av WordPress & Tema av Anders Norén